摘要
目的 通过健康教育增强冠心病患者对疾病的认知性和依从性。 方法 对心内科住院的冠心病患者实施健康教育 ,并随机对 1 4 5例病人接受健康教育前后效果以每周一次健康问答形式进行观察对比。 结果 1 4 5例病人接受教育前后对冠心病的易患危险因素、自我保健意识的认识水平有显著性差异 (P <0 0 1 )。 结论 通过对患者的健康教育 ,使患者认识疾病的危险因素 ,提高自我保健意识 ,从而积极预防疾病 ,延缓病情的发展。
出处
《实用心脑肺血管病杂志》
2004年第3期166-168,共3页
Practical Journal of Cardiac Cerebral Pneumal and Vascular Disease
