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“皮格马力翁效应”英语教学的理性分析 被引量:2

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摘要 “皮格马力翁效应”的应用,是对中国传统教学师道尊严方式的挑战,其功效在于能开发学生的非智力因素,对学生的心理和智力发展起着重要作用。应用其进行英语教学,不但能激发学生学习英语的兴趣,而且能提高学生学习的内在动机,完善英语教学活动。
作者 蒋景东
出处 《黑龙江教育学院学报》 2004年第4期110-112,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]B·S·布卢姆等 编,邱渊等.教育评价[M]华东师范大学出版社,1987.

同被引文献5

引证文献2

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