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怎样出新如何深刻——写在开放教育学员撰写毕业论文之际

How to Bring Forth the Fresh & Investigate Further

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摘要借助于资料、想象力和社会实践 ,触发创造性思维 ,可论出独到见解 ;运用发散性思维 ,深挖主题 ,丰富主题 ,充分论证起来 ,可使文章论得深刻。

作者吴爱民宇赟

机构地区陕西广播电视大学延安市分校延安大学经济管理学院

出处《陕西广播电视大学学报》 2004年第2期70-71,96,共3页 Journal of Shaanxi Radio & TV University

关键词开放教育毕业论文创新思维发散思维

分类号 G642.477 [文化科学—高等教育学]

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陕西广播电视大学学报

2004年第2期

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