浅议平面几何入门阶段教学

平面几何课开设于初中年级，对初中生来说是一门新课。由于学生个体差异，学生在初学平面几何时会产生许多不同的心理状况，本文主要是通过对这一系列状况的分析，相应地将教学过程进行优化，可以使学生较好地渡过入门阶段，从而打好进一步学习的基础。