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关于教育“培养人”的思考 被引量:2

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摘要 我国教育因对学生及其学习活动的忽视、精神内涵和精神追求的遮蔽而步入困境。
作者 彭文晓
机构地区 湖北襄樊学院
出处 《前沿》 2004年第8期116-120,共5页 Forward Position
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马克思,恩格斯 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集[M]人民出版社,1990.
  • 2[英]汤因比,[日]池田大作 著,荀春生等.展望二十一世纪[M]国际文化出版公司,1985.

同被引文献8

  • 1彭文晓.论教育的超越意味[J].教育探索,2004(8):14-16. 被引量:6
  • 2彭文晓.论教育的个体享用性[J].襄樊学院学报,2006,27(4):89-93. 被引量:4
  • 3[2]联合国科教文组织国际教育发展委员会.学会生存[Z].教育科学出版社,1996:196.
  • 4马克思恩格斯全集.北京:人民出版社,1979.
  • 5教育部关于印发<义务教育课程设置实验方案>的通知(教基[2001]28号).[2001-11-19].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_711/201006/88602.html.
  • 6教育部关于做好2013年普通高校招生工作的通知(教学[2013]2号).[2013-04-18].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3258/201305/xxgk_151607.html.
  • 7王悠然.从政策层面重视外语教学.[2014-02-21].http://www.cssn.cn/hqxx/tt/201403/t20140303_1009141.shtml.
  • 8刘贵芹.谈外语教学的政策与实践[J].中国大学教学,2013(12):16-17. 被引量:2

引证文献2

二级引证文献4

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