理工科实验教学的内涵、功能及其类型被引量：21

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摘要本文对实验教学的内涵、功能及其类型进行了阐述和分析,强调了实验教学的整体性和实施过程中要注意的几个问题,对新时期实验教学的深化发展及评价管理具有一定的指导意义.

作者周竞学朱红李庆丰刘剑锋

机构地区北京工业大学教务处

出处《实验技术与管理》 CAS 2004年第3期71-73,共3页 Experimental Technology and Management

关键词理工科大学实验教学内涵功能类型高等工程教育

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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