入情入理 寓理于情 以情感人 以理育人——九年义务教育人教版六年制小学语文第九册第二组教材教学建议
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1李丽红.《珍珠鸟》教学设计[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(17):25-25.
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2令怡.“圣经”二字为什么不加书名号？[J].小学语文教师,2002(12):116-116.
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3王亮雪.让学生受到美好情感的熏陶和感染——九年义务教育人教版六年制小学语文第九册第三组教材教学建议[J].山东教育,2003(25):29-30.
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4常兰芬.让写作语言亮丽起来[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(2):77-77. 被引量：1
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5李继忠.入情入理,学好语文[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(5):139-139.
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6孟宪法.作文虚构二法[J].优秀作文选评（小学版）,2011(7):28-29.
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7舒志琴.小学数学教学中创设入情入理的问题情景[J].神州,2016,0(30):50-50. 被引量：1
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8许利英.学生的素质教育在劳技教育中注重[J].上海教育,1997,0(12):55-56.
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9李增源.入情入理巧劝说——2008年中考语文口语交际试题例析[J].演讲与口才（学生读本）,2009(2):45-45.
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10申文江,孟宪法.用虚构法作文[J].中国校园文学（青春号）,2008,0(6):86-88.
