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老师,我要为你鼓掌

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摘要 周四的早晨,我和往常一样,迈着轻松而稳健的步伐,满面春风地走进教室。随着班长的一声“起立”,我与孩子们互致问候的同时,也以目光向每一位同学致意。我发现前排的钱宇航同学却神情怪异地冲我一笑,并伸出大拇指向我示意。
作者 魏为秋
出处 《教育艺术》 2004年第6期10-10,共1页
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