对“教学案例”的认识
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1卢继梅.“多媒体”让习作教学更精彩[J].新课程（小学）,2013,0(12):132-133.
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2李景胜.浅谈如何培养学生的创新能力[J].辽宁教育研究,2001(9):79-79.
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3余启东.课堂观察研究——有效提升教学成绩的一条途径[J].读写算（教育导刊）,2013(23):152-152.
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4乔爱霞.关于化学实验中的管理和观察研究[J].管理观察,2012(4):99-100. 被引量：1
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5郝玲.《猜猜、说说、写写》作文教学实录[J].新作文（小学作文创新教学）,2013(7).
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6李欣蔚.科学教学中如何培养学生的观察能力[J].科园月刊,2010(3):89-91.
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7宋大庆.小议物理教学中观察能力的培养[J].数理化学习（教研版）,2014(11):65-65.
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8丁晓军.关于高中数学课堂观察的实践研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(10):70-71.
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9刘克汉.让学习方法打上自己的烙印[J].初中生学习技巧,2003(9):4-4.
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10尼玛普赤.观察——提高学生写作能力的必要途径[J].西藏教育,2002(1):20-20.
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