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朗读之中见能力

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摘要朗读,是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法.在一堂课里,要留给学生充裕的时间朗读课文,使学生在理解的基础上朗读,通过朗读加深理解,并使朗读能力不断得到训练和提高.

作者荣艳萍

机构地区西安市莲湖区前卫路小学

出处《陕西教育（教学）》 2004年第7期44-44,共1页

关键词小学语文教学朗读语言表达能力课外资料

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第7期

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