初中作文教学应重视人文素质的培养
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1段远东.熟读精思始通神[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(7):18-18.
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2张小英.初中语文阅读教学中的文本细读[J].杂文月刊（下半月）,2016(1):292-292.
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3孙怀伦.《文章惟多做始能精熟》阅读训练[J].读写月报（初中版）,2015,0(12):40-40.
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4王纳.精熟一个人物——独辟蹊径储备作文素材[J].语文天地,2007(13).
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5王诚良.浅谈母爱对作家人格的影响[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,1999,20(1):63-65.
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6李文涛,鞠永干.浅析高校创业教育师资队伍建设——以南京工业大学为例[J].吉林省教育学院学报,2012,28(12):49-50. 被引量：1
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7陈建辉.语感教学例谈[J].小学时代（教师）,2010(6):36-36.
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8许云芳.咬文嚼字 品出语文味[J].语文世界（教师之窗）,2012(11):20-21. 被引量：1
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9潘海云.基于“五个一”助推毕业生就业的探析[J].天津商务职业学院学报,2015,3(3):73-75.
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10金琼.掀起古文的“盖头”来——谈高中文言文探究性阅读的方向与对策[J].考试周刊,2009(36):62-63.
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