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注重电工实验 提高教学质量
被引量:
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摘要
实验教学的一个显著特点就是让学生手脑并用,操作的过程就是获取知识、熟悉技能、思维创新的过程,在电工教学中,应充分利用实验培养学生的观察能力、创新能力。
作者
施国凤
机构地区
绍兴县工业学校
出处
《职业教育研究》
2004年第7期97-97,共1页
Vocational Education Research
关键词
实验教学
电工教学
教学质量
观察能力
演示实验
教学内容
职业学校
分类号
TM-4 [电气工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2004年 第7期
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