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注重电工实验 提高教学质量 被引量:1

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摘要 实验教学的一个显著特点就是让学生手脑并用,操作的过程就是获取知识、熟悉技能、思维创新的过程,在电工教学中,应充分利用实验培养学生的观察能力、创新能力。
作者 施国凤
机构地区 绍兴县工业学校
出处 《职业教育研究》 2004年第7期97-97,共1页 Vocational Education Research
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