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数学思维训练例析

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摘要数学知识有其整体性，如果孤立地、割裂地复习．就无法理解数学知识，更谈不上灵活解题了。因此在复习中力争体现整体知识与各部分知识之间的联系，遇到问题能进行联想．从而发现解决问题的新方法．

作者刘璇

机构地区哈尔滨市秋实中学

出处《学生之友（最作文）》 2004年第7期40-42,共3页

关键词思维训练初中数学复习指导化归思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2004年第7期

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