西门豹治邺
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2吴中林.感受人物形象的两个手段[J].甘肃教育,2010(22):43-43.
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3李玉华.浅谈小学语文教学中的五读法[J].现代交际,2010(5):151-151.
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4李向阳.“患苦”应如何解释[J].中学语文教学参考（教师版）,2010(5):70-70.
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5贠宝学.切勿让教师的作用在课堂中遗失——以《西门豹治邺》为例谈教师在课堂教学中的主导性[J].新课程（小学）,2012(8):148-148.
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6柳向阳.《西门豹治邺》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2009(1):17-18.
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7对《西门豹治邺》普通话翻译的一点意见[J].语文建设,1965(6).
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8于东.关照读者内心体验,享受文本细读乐趣——《西门豹》教学反思[J].小学语文,2016,0(10):19-21.
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9姜禹彤.《西门豹》缩写版[J].作文与考试（小学版）,2013(11):52-52.
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