高中新课改:避免说与做“两张皮”
出处
《宁夏教育》
2004年第7期75-75,77,共2页
Ningxia Education
-
1杨晓珠.跳出传统的读写结合误区[J].小学教学设计(语文.品德版),2012(7):6-7. 被引量:1
-
2史莉.融入生活 感悟数学[J].江西教育(综合版)(C),2010(7):118-118.
-
3胡生友.“写作—阅读”教学方式初探[J].语文建设,2013(6):33-36. 被引量:6
-
4时路莉.浅谈低年级语文教学中的“读写结合”[J].读与写(教育教学刊),2010,7(3):141-141. 被引量:1
-
5沈仲藩.课堂教学与备课衔接有效性的研究[J].新课程研究(下旬),2011(4):33-34.
-
6范凌飞.论加强高校“两课”教学的实效性[J].泰州职业技术学院学报,2013,13(1):24-26.
-
7路晶.提高阅读教学实效性的尝试[J].文学教育,2014(18):90-91.
-
8王玉贵,林凡瑞.农村小学落实课程方案为什么那么难[J].山东教育(小学刊),2013(3):10-11.
-
9王蓉,李茂丽.在高校教学中实施素质教育之我见[J].家教世界,2013,0(1X):159-160.
-
10季红翠.提高化学课堂教学有效性的思考[J].科普童话(新课堂),2016,0(35):20-20.
;