“主成性”语文课堂的构建思路

“动态生成”是新课程改革倡导的一个新理念，一个策略。“动态”是与“静态”相对应的一个概念，指的是事物运动、变化的状态；“生成”是与“无为”相对应的一个概念，指事物的发生、形成、提升的成果。动态是生成的条件，生成是动态的结果。在新课程改革中，动态生成有了更丰富的内涵和更有价值的意义，追求“生成性”课堂，成为当前语文课堂教学发展的主要方向。