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医学微生物学理论课教学方法探讨 被引量:10

Exploration of the teaching method for medical microbiology
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摘要 医学微生物学是一门重要的医学基础学科.针对学科知识量大,内容繁杂,传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高的问题,采用多元化教学方法,通过改变教学方式,激发学生的学习兴趣;利用CAI课件组织教学,强化课堂教学效果;注意知识更新,加强与临床学科的联系,为培养适应现代化建设的高素质人才打下良好的基础.
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年第4期337-338,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1李元,马文煜,李别虎,于文彬,刘俊彬,刘利兵.医学微生物学二段式教学改革[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2000(S1):86-86. 被引量:3
  • 2黎志东 余颖 杨乔欣 等.课堂教学中如何培养学生的创新精神[J].医学教育与管理,1999,(4):3-3.
  • 3张文,B.医学概论[M],陕西教育出版社,1997年,第1版

共引文献103

同被引文献51

引证文献10

二级引证文献91

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