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微生物学实验教学改革的探讨被引量：2

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摘要随着素质教育的不断推广和深入,高等教育越来越注重能力的培养.从微生物实验课的内容设置、学生的主动积极性、教师的课堂效果、电教片的放映、考核制度等方面进行了探讨,使学生能更好地掌握实验操作技能,巩固理论知识,为新世纪培养优秀人才.

作者王娅王淑兰王金勇

机构地区郧阳医学院基础医学部病原学实验室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年第4期392-393,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词微生物学教学实验教学教学改革医学教育

分类号 R37-4 [医药卫生—病原生物学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2004年第4期

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