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机计专业“2+1”教学模式“2”阶段教学改革的实践与探索 被引量:2

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摘要 通过河南机电高专机计专业"2"阶段的教学改革,明确提出高等工科教育在新形势下思考和探索教育教学的新路子、新方法、新模式,为"1"阶段的学生教育提供了知识准备,培养适应社会要求的合格人才。
出处 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2004年第4期3-4,共2页 Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College
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