从美育的历史进程探索美育的发展方向

文章重新审视了美育随着人类历史的辗转变迁、发展进化而不断变革的进程。在新世纪之初,美育成为现代素质教育的重要组成部分,运用美育把人类审美文化、人类文明的精华内化为个体人自身的心理品质,有助于个体的人培养和树立正确、健康、高尚的美学观,形成和建立进步的、科学的世界观,成为"审美的人",体现美育的现实意义。