培养师范生反思能力的探索与实践

在各种各样的能力中 ,分析问题和解决问题的能力是其中较重要、较高级的一种 ;在分析问题和解决问题的能力中又以反思能力最为重要。培养师范生反思能力应遵循主体性原则、内化性原则、反馈性和寓于性原则。在课堂教学中通过培养反思能力的基本模式 (操作 -反思 -迁移 ) ,可有效地培养师范生的反思能力 ,从而全面提高师范生的心理素质。