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谈小学数学教学中学习兴趣的激发

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摘要兴趣是学习动机中最现实、最活跃的因素,是人们积极认识某种事物、愉快地接近或探讨某种事物而进行学习的心理倾向.实践证明:一个人对学习形成浓厚的兴趣,就会把获得新知识作为自己的内部需要.

作者李艳利

机构地区西北师范大学数信学院

出处《教育实践与研究》 2004年第7期35-36,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学数学教学学习兴趣学习动机问题情境师生关系

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2004年第7期

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