让学生在操作中探究——“能被3整除的数的特征”教学片断赏析

笔者有幸聆听了上海市知名特级教师叶季明执教的'能被3整除的数的特征'一课,受益匪浅。叶老师没有采用传统的'问答式'教学,没有不厌其烦的讲解,而是组织学生在操作中进行探究,让学生真正成为学习的主人。叶老师那炉火纯青的教学艺术,诠释了《数学课程标准》的新理念。下面介绍其中的一个片断,与同行们共赏。课始,叶老师先引导学生复习能被2、5整除的数的特征。导入新课后,着手进行新知教学。