“8的乘法口诀”教学设计及评析

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摘要 <正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级(上册)第59~60页的内容。教学目标:1.经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀,提高解决实际问题的能力。2.在自编乘法口诀和解决简单的实际问题的过程中,继续培养自主学习的能力及与同学合作交流的能力,并获得成功的体验。教学过程:

作者臧玉华

机构地区江苏靖江市生祠中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2004年第7期41-43,共3页

关键词 “8的乘法口诀” 教学设计评析二年级教学目标数学教学小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2004年第7期

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