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合作交流要讲求实效
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摘要
合作交流是数学学习的重要方式,通过合作交流,可以把同伴中不同的思想进行优化组合,把个人独立思考的成果转化为共有的成果,从而以群体智慧解决问题。但我们经常看到在课堂上,老师提出一个问题。
作者
杨洁
机构地区
江苏常州市武进区漕桥小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2004年第7期92-92,共1页
关键词
合作交流
实效性
数学教学
小学
算法多样化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2004年 第7期
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