影响护士开展健康教育的因素及对策

目的 探讨护士开展健康教育的最佳方法 ,提高健康教育质量。方法 回顾性分析临床护理、护患沟通情况及了解患者对健康教育内容的认识、理解程度。结果 通过找出影响开展健康教育的因素 ,提高了护理对称 ,提高了健康教育质量。结论 提高健康教育质量 ,必须增强护士的责任感 ,不断提高护士的健康教育能力 ,把健康教育作为对患者提供全方位服务的自觉行为。