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基于信息技术的任务型外语学习环境设计 被引量:17

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摘要 本文从英语任务型教学思想和建构主义的学习环境观出发 ,以学习环境的创设为基点 ,探讨了信息技术与外语教学整合的途径 ,并构建出一个包括任务情境、学习资源、学习工具、教师的支架 /支持作用和学习活动等五大要素的基于信息技术的任务型学习环境的设计模型。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第7期40-44,共5页 E-education Research
  • 相关文献

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