论高校教师在主体教育中的作用

On Teachers'Roles in Subjective Education of Universities

高校教师要尊重学生的主体地位,培养学生的主体意识与主体精神,最大限度地发挥学生的主体性。首先,要为学生提供足够的时间和空间,提高学生参与教学的主观能动性,及时了解学生的所需所感,按照学生的需求提供知识。其次,要注重学习方法和研究技能的传授,培养学生的自学能力和应用能力,引导其学以致用。再次,要注重创新能力和团队精神的培养,促使学生生动、活泼、主动地创造性发展。在传道、授业、解惑过程中,教师不仅是讲师,还是导师、教练和评估师。