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民族精神与国外德育
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摘要
民族精神含义具有三个意义层面,其一是内在的民族性、价值性和道德性;其二是民族认同和国家意识;其三是民族文化的符号系统和象征资源。国外对民族精神的培育都十分重视,本文介绍了美国、法国、德国、韩国在这方面的做法。
作者
蔡旭群
张可创
机构地区
福建师大教科院
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2004年第7期13-17,共5页
Global Education
关键词
民族精神
德育
民族性
价值性
道德性
民族文化
国家意识
美国
法国
德国
韩国
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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