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高职计算机课教学对学生能力的培养
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摘要
汉字输入课,侧重培养学生基本操作技能;计算机基础课,侧重培养学生的实际应用能力;计算机程序教学类课,侧重培养学生逻辑思维能力、结构化程序设计思想和科学思维方法;网络、网页制作课,增强就业竞争力,培养实际应用能力。
作者
包冉
机构地区
阜新高等专科学校
出处
《辽宁高职学报》
2004年第3期116-117,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高等职业技术教育
计算机课教学
任务驱动教学方法
分层教学方法
逻辑思维能力
结构化程序设计
就业竞争力
实际应用能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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辽宁高职学报
2004年 第3期
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