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教师心理问题的产生及心理的自我调节
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摘要
在当前的教育教学改革中 ,保持和提示广大教师的心理健康水平是教师队伍建设的重点难点问题。教师心理问题的产生有社会、学校和教师本身等诸多因素。解决问题的关键在于教师心理的自我调节 :要正视现实、更新观念 ,培养积极情感 ,强身健体 ,丰富业余生活和及时求助心理医生等。
作者
杨贞
机构地区
济南铁路职业技术学院
出处
《山东教育学院学报》
2004年第3期31-32,共2页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
教师
心理问题
自我调节
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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