数学课堂教学中培养学生思维能力浅谈

用数学的眼光或数学的思维模式认识现实社会的各种事物，并用数学的思想和方法来处理相关问题，这是数学素质教育所刻意追求的最高境界。我们可以通过：让学生参与数学概念的建立过程，培养学生思维的严谨性；让学生参与公式的发现过程。培养学生思维的独创性；让学生参与问题的不同解法的探索，培养学生思维的广阔性；让学生参与问题推广的研究，培养学生思维的深刻性；让学生参与对错误解法的剖析，培养学生思维的批判性；让学生参与对问题解法的评价，培养学生思维的灵活性等方式，来培养学生的思维能力，达到数学素质教育的目的。