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让课堂教学充满挑战与创新
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摘要
小学语文教学是学生在教师的引导下学习语言的实践活动。必须确立学生的主体地位,以学生为中心,以学生的发展为根本。为学生的主体性发挥创造条件,提供契机,拓展空间,让课堂教学充满激情与智慧,充满生命的气息与活力,充满挑战与创新;使学生既自主又合作,既主动又互动,培养学生的创新能力,促进学生的健康发展。
作者
柏月春
郑继洪
机构地区
名山县蒙阳镇小学
出处
《成都教育学院学报》
2004年第B07期67-68,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
课堂教学
小学
语文教学
学习目标
合作学习
自主学习
教学评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2004年 第B07期
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