出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第13期39-40,共2页
Contemporary Education Sciences
同被引文献6
-
1肖川.写作的三重追求[J].青年教师,2008(9):16-17. 被引量：1
-
2徐明友.在写作角度选择中拓展写作思路[J].写作,2008,7(11):21-24. 被引量：2
-
3陈敦继.千教万教教人求真 千学万学学做真人——浅谈陶行知教育理论与高中新课程实践的融合[J].生活教育,2008,0(3):31-32. 被引量：2
-
4童其林.教师为什么写作[J].教学与管理（中学版）,2013(9):33-34. 被引量：1
-
5李润洲.好课如好文——对中小学课堂教学的一种看法[J].基础教育,2015,12(1):74-79. 被引量：2
-
6宁虹.教师成为研究者的现象学意识[J].教育研究,2003,24(11):64-68. 被引量：54
-
1崔悦,李灿.我国大学教育基金会发展初探[J].现代商业,2008(33):282-283. 被引量：1
-
2许文权.延边小学、幼儿园教师培养中存在的问题与建议[J].延边教育学院学报,2013,27(2):49-50. 被引量：1
-
3湛俊三,张传萍.地方高校办学经费短缺问题的分析与战略思考[J].湖北社会科学,2007(4):160-162. 被引量：6
-
4新育文.认识付诸行动需要勇气——三论向李元昌老师学习[J].新教育（吉林）,2006(2):1-1.
-
5李雪斌,黄瑞雅.西部地方高校办学经费短缺的成因与对策思考[J].中国高等医学教育,2012(4):47-48. 被引量：1
-
6刘艺.我国农村寄宿制教育发展的问题与对策研究[J].青年与社会（下）,2014,0(12):157-158.
-
7胡仁东.高等学校与市场经济的几个结合点[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2001,3(3):49-53. 被引量：3
-
8李发文.农村学校“创品”活动初探[J].中学理科（综合）,2006(6):87-88.
-
9王晓苏.独立学院教育资源配置问题研究[J].军工高教研究,2006(4):21-24.
-
10刘艺.义务教育区域均衡发展与农村寄宿制学校建设[J].贵州师范学院学报,2014,30(3):61-64. 被引量：1
;
