成长原在“经历与反思”中

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摘要如何进行教学反思,是当前广大中小学校面对的一个重要课题。江苏省海安县西场中学课题组借助“反思性教学公共信箱”这一平台,引导教师把教育研究与日常教育教学生活相结合,有效地促进了教师的专业发展,他们发现自己的成长原在“经历与反思”中。本刊所编发的这篇文章展示了他们真实的研究与成长过程,希望广大读者在聆听他们的“故事”中有所启发。

作者高卫星李伯山谭呈宏印文权祝杭斌崔杨林仲伯业徐松榴秦德勤范钦梅葛艳华徐志宏朱慧琴吴芝琴胀远东范海霞唐小侠范小红苏松美张军孙锦群刘风吴慧琴丁爱军王小东吉传琴邵梓余张辉黄东徐卫华于志锋刘培国吉红玲冒海燕仲兆宏秦军

机构地区江苏省海安县西场中学

出处《当代教育科学》北大核心 2004年第14期35-41,共7页 Contemporary Education Sciences

关键词教学反思中小学校教育理念研究性学习校园网

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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