例谈报纸的语文化阅读

不同职业、性格的人有不同的阅读习惯。常人读报习惯“翻阅”，也就是浏览式阅读。偶遇感兴趣的，也只是相对仔细一读，满足一下其心理需求，或作为茶余饭后闲聊之时的谈资而已，并不带有其他目的性。笔者是教育工作者，职业习惯养成了与众不同的读报方式——总是喜欢以语文学习的视角阅读报纸，并乐此不疲。时间一久，便觉得作为语文教育工作者尤其是语文教师，这样的阅读(暂且称之为“语文化阅读”)对拓宽视野、丰富阅读体验、提高语文教学素养十分有益。现不揣浅陋，特将报纸的语文化阅读作一浅释。