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巧用“比较”激活机械专业课课堂教学

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摘要本文主要针对机械专业课在教学过程中如何应用"比较"法进行了一些有益的探讨,并提出了具体的实践途径.

作者王志军

机构地区江苏省张家港工贸职业高级中学江苏张家港

出处《中国职业技术教育》 2004年第22期25-26,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词机械专业课课堂教学比较法控制阀

分类号 TH-4 [机械工程]

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中国职业技术教育

2004年第22期

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