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德育教学发挥学生主体作用
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摘要
本文对德育课数学中如何发挥学生主体作用这一问题作了4个方面的研究探索:①转变教师的教育观念是发挥学生主体作用的前提.②了解学生是发挥学生主体作用的根本出发点.③革新教法是发挥学生主体作用关键.④正确引导是发挥学生主体作用的保证.
作者
洪伟森
刘建庭
包冬英
兰大美
机构地区
松阳县职业中等专业学校
出处
《中国职业技术教育》
2004年第22期49-50,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
德育
教育观念
学生主体作用
教法改革
学生引导
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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中国职业技术教育
2004年 第22期
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