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Teachers' Chinese/English Codeswitching in Classroom: An Adaptation Approach 被引量：3

Teachers' Chinese/English Codeswitching in Classroom: An Adaptation Approach
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摘要 The study of codeswitching, the natural consequence of language contact, has been one of the focuses of various research fields, including sociology, ethnography, linguistics and so on. The study of codeswitching in the linguistic perspective has been developed from different approaches, that is, from sociolinguistics, psycholinguistics, and
作者 WangLin
机构地区 ZhejiangGongshangUniversity
出处 《中国英语教学：英文版》 2004年第3期53-54,共2页 CHINESE JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
关键词 英语教学 教师素质 汉语环境 教学方法
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

同被引文献33

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引证文献3

二级引证文献8

中国英语教学：英文版
2004年 第3期

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