期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论音乐审美记忆结构中的感觉记忆
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
本文通过对认知心理学中记忆结构的研究 ,试图从音乐审美的角度 ,探讨感觉记忆在音乐审美中的作用以及培养人的音乐感觉记忆的方式 ,并力求为提高人的音乐审美能力 ,在认知心理方面提供相应的理论支持。
作者
孙佳宾
机构地区
吉林艺术学院
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2004年第3期59-62,共4页
Chinese Music
关键词
音乐审美
记忆结构
感觉记忆
认知心理
音乐欣赏
记忆方式
分类号
J601 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
123
同被引文献
52
引证文献
8
二级引证文献
12
参考文献
5
1
张前.音乐欣赏心理分析[M].人民音乐出版社,1985.34-35.
2
王甦 汪安圣.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,1992..
3
(德)黑格尔 朱光潜.美学(第三卷上册)[M].北京:商务印书馆,1984.331.
4
(英)柏西·布克 金士铭.音乐家心理学[M].北京:人民音乐出版社,1982,1..
5
(美)J·R·安德森 杨清 张述祖.认知心理学[M].吉林教育出版社,1989.157.
共引文献
123
1
李善良.
关于数学概念意象的研究[J]
.数学教育学报,2004,13(3):13-15.
被引量:11
2
朱世松,鲁汉榕,殷克功,田李.
可计算大容量知识库系统设计[J]
.计算机工程与设计,2004,25(8):1381-1383.
被引量:3
3
马进,胡文东,王家同,文治洪,王涛,李晓京.
动态监测情况下战士基本认知能力的变化[J]
.第四军医大学学报,2004,25(22):2051-2053.
4
陈吉棠.
英语专业八级听力教学训练探索[J]
.外语电化教学,2003(4):6-9.
被引量:14
5
张鹏,王润生.
静态图像中的感兴趣区域检测技术[J]
.中国图象图形学报(A辑),2005,10(2):142-148.
被引量:32
6
陈吉棠.
三论记忆与听力理解[J]
.外语界,2005(2):38-44.
被引量:30
7
张海燕,李龙.
教学传播过程中的干扰[J]
.现代教育技术,2005,15(2):21-24.
被引量:1
8
程九清.
简评认知心理学流派中的无意识——兼评比较认知心理学与精神分析中的无意识[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2005,21(2):113-116.
被引量:3
9
田靓,高立群.
影响外国留学生汉语语音短时记忆的因素研究[J]
.语言文字应用,2005(2):97-103.
被引量:6
10
赵悦.
非汉字文化圈留学生汉字习得规律与教学研究[J]
.东北财经大学学报,2005,6(4):78-81.
被引量:6
同被引文献
52
1
杨华.
浅谈音乐欣赏与联想、想象[J]
.音乐天地,2004(4):23-24.
被引量:3
2
麦克马洪.
通过音乐体验增强认知技能[J]
.中国音乐,1997(4):67-68.
被引量:2
3
彭慧莲.
音乐记忆的有效方法[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),1994(1):50-54.
被引量:2
4
张前.
音乐表演心理的若干问题[J]
.中央音乐学院学报,1990(3):26-31.
被引量:53
5
王次炤.
论音乐表演[J]
.人民音乐,1989(11):13-16.
被引量:23
6
塞.维维亚诺,韩燕平.
关于音乐记忆的一些想法[J]
.中国音乐,1987(4):76-76.
被引量:1
7
王洪生.
音乐记忆心理探微[J]
.中国音乐,1986(2):27-29.
被引量:3
8
朱桂兰.
试论利用意象图式建立听觉形象对提高听力理解技能的促进作用[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2004,25(7):445-449.
被引量:7
9
谢嘉幸.
音乐的“语境”——一种音乐解释学视域[J]
.中国音乐,2004(4):198-214.
被引量:13
10
冯效刚.
论音乐表演"意象[J]
.艺术百家,2002,18(4):49-54.
被引量:5
引证文献
8
1
卢陈婵.
“取之有道,用之有节”——论中学音乐教师多媒体资源的合理使用[J]
.中等职业教育,2011(20):39-40.
被引量:2
2
刘英洁,林能杰.
中国音乐审美心理研究近30年回顾与思考[J]
.艺术探索,2012,26(6):52-56.
被引量:6
3
王新.
音乐记忆的影响因素[J]
.音乐时空,2014,0(16):146-146.
4
李倩.
中职院校音乐欣赏能力的培养[J]
.北方音乐,2015,35(8).
5
朱超.
简论雷默音乐教育的体验四维说[J]
.中国音乐教育,2016(8):27-32.
被引量:1
6
常金花.
高校音乐教育的必要性[J]
.戏剧之家,2018(35):188-188.
被引量:1
7
师洁.
关于中职学生音乐欣赏能力的培养探析[J]
.黄河之声,2019(8):87-87.
被引量:2
8
冯效刚.
新世纪中国音乐表演心理学研究发展动向[J]
.星海音乐学院学报,2022(1):85-95.
二级引证文献
12
1
孙玉兰.
浅谈班主任在工作中如何关注学生[J]
.中国科教创新导刊,2013(6):206-206.
2
赵宇飞.
多元文化视野下中职生音乐审美心理的培养探讨[J]
.延边教育学院学报,2015,29(3):103-105.
被引量:6
3
白丽荣.
音乐审美心理研究[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2015,33(3):213-215.
被引量:2
4
石晶.
浅析多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养[J]
.考试周刊,2017,0(39):185-185.
5
王卓.
美育视阈下的视唱练耳与音乐审美心理的互渗研究[J]
.戏剧之家,2018(8):178-178.
被引量:3
6
胡樱平.
新课标下高中音乐审美心理探究[J]
.科教导刊,2019,0(26):145-146.
被引量:1
7
朱宣羽.
贝内特·雷默音乐教育思想研究综述[J]
.环球首映,2019,0(7):168-169.
8
张霖琳.
浅析中职院校音乐鉴赏教学的理性与审美[J]
.黄河之声,2020(13):64-65.
9
周萍.
中职音乐欣赏教学中师生互动意识培养研究[J]
.成才之路,2021(26):80-81.
被引量:1
10
王晶.
高校音乐课程教学爱国主义情怀的培养路径——以中国钢琴作品《茉莉花》学习为例[J]
.教育教学论坛,2022(15):33-36.
被引量:2
1
郝青松.
废墟与清新——青年艺术家的语境和向度[J]
.艺术广角,2014(1):19-22.
2
古柯碱.
俄罗斯早晨九点的阳光[J]
.音乐大观,2007(10):46-47.
3
《给青年艺术家的信》[J]
.东方艺术,2010(5):149-149.
4
罗宇佳.
浅谈钢琴教学中几种有效的记忆方式[J]
.艺术教育,2007(2):71-71.
5
郭琳.
从认知方式的角度看歌唱记忆[J]
.中国音乐,2007(2):206-207.
被引量:3
6
杨素杰.
浅谈动画创作的思维特征[J]
.漯河职业技术学院学报,2011,10(3):163-164.
被引量:1
7
丁建军.
论表演教学中的想象力培养[J]
.齐鲁艺苑(山东艺术学院学报),1997(1):15-18.
8
刘海燕,宋飞舟.
解读玛库的光幻艺术[J]
.美术,2013(3):126-129.
9
崔晓军.
感觉记忆在声乐教学中的作用研究[J]
.黄河之声,2012(6):10-11.
10
张杨.
认知心理学在商业展示设计中的应用[J]
.现代装饰(理论),2013(2):27-27.
中国音乐
2004年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部