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提高小学作文教学效率初探 被引量:4

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摘要 在多年的教学实践中,我发现教师把握住作文的本质,遵循着“说”、“读”、“写”三者结合的原则,并勇于“下水”示范,加强批改,这样提高小学作文教学效率,教师是可以有所作为的。
作者 吴斌峰
出处 《小学教育科研论坛》 2004年第7期51-53,共3页
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