一堂磨出来的数学课——“平均数”一课的导入设计

大凡要做成点事情，就得经历些磨难，得有些适合的火候，好工匠的琢磨与不一般的韧性。在我眼里，好课就需要多磨，这在我阅读了特级教师王崧舟老师的“磨你千遍也不厌倦”和袁晓萍老师的“炼课手记”两篇文章后，更坚定了这种想法。机会来了，4月9日我要在全区的一个新课程研讨活动中执教一节课。