一根教鞭的启示

周一上午第一节是语文课。课前，我早早地做好了准备，因为这是本单元的第一堂语文课，我不敢“怠慢”，惟恐影响了整个单元的掌握情况。清脆的铃声一响，我就自信地走进了教室。正当我准备示意学生齐读黑板上的课题时，发现讲台上的“教鞭”不见了，这可怎么办?我下意识地环视了教室的四周。