摘要
在地理教学中实施素质教育时采用创设情境激活学生的思维兴趣 ,鼓励质疑。打破旧的思维定势 ,激发学生创造力 ,培养发散思维的、类比思维 ,引导学生在改革原在知识和经验的基础上 ,运用新方法 ,发现新事物 ,解决新问题 ,形成一种新的、具有创造性的思维模式。
Creative thinking is developed in Geography Teaching in the course of quality education by creating a real situation and encouraging students to challenge stereotyped idea.
出处
《保山师专学报》
2004年第2期91-92,共2页
Journal of Baoshan Teachers' College
关键词
创新思维
培养
地理教学
creative thinking
develop
geography teaching
