班级体育文化的研究

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摘要组织和培养良好的班集体,是班主任工作的中心环节.年龄相当的一群学生集合在一起并不就是一个集体.一个健全的班集体,应当具有共同的奋斗目标,坚强的领导核心,正确的舆论导向,以及团结友爱、勤奋向上的好风气.任何一个带出优秀班集体的成功班主任,无不把班级体育文化建设放在重要的位置上,这是所有优秀班主任的一大共同特点,也是一个公开了的秘密.笔者在此对班级体育文化作一较为全面、系统的分析.

作者童宪明

机构地区江苏苏州幼儿师范学校

出处《体育师友》 2004年第4期46-47,共2页

关键词体育教学班级体育文化班主任工作教师隐性课程主体性原则集体性原则统一性原则

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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