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应劭对汉语音义关系的认识

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摘要 采用声训的方法,摆脱字形束缚,借助字音索求词义,探求事物得名的缘由,是应劭对汉语 词汇的一种自发的音义观。
作者 周勤
出处 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2004年第3期21-24,共4页 Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
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