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把理论、概念教学变得通俗化
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摘要
教学背景及教学目标《事物是普遍联系的》是高中政治学科中的重要一课。学生需要掌握唯物辩证法关于联系的概念,理解事物的联系是普遍的,又是客观的。初步培养用联系的观点分析问题的能力。另外,学生要在教师的指导下自主探究,体验哲学概念的形成过程,着重领悟从具体到抽象的归纳方法和演绎推理的方法。还要认识事物普遍联系对有效地认识世界和改造世界的方法论意义,从事物普遍联系的角度关注自身发展和社会、国家的命运。
作者
傅桂花
汪素青
机构地区
上海市大同中学
上海市黄浦区教师进修学院
出处
《计算机教与学.现代教学》
2004年第7期15-16,共2页
Modern Teaching
关键词
高中
政治
《事物是普遍联系的》
概念教学
通俗化
评析
教学目标
哲学常识
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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计算机教与学.现代教学
2004年 第7期
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