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再谈反函数中应澄清的几种关系

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摘要反函数与其图象之间的概念关系是中学数学中的一个难点问题,学生在学习中常常存在着许多模糊的认识.

作者王辉

机构地区陕西

出处《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2004年第7期8-9,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词反函数函数图象概念高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高二数学、高考数学）

2004年第7期

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