让成教哲学课“活”起来

成教哲学课教学往往是老师讲得天花乱坠,筋疲力尽,学生听得无动于衷,昏昏欲睡。为改变这种境况,尝试“改变作业形式,小论文活跃大哲学;善用文学手段;巧举例;幽默、含蓄组织课堂教学,调整课堂气氛”方式,效果不错。