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放飞教育的“蝴蝶”
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摘要
“蝴蝶效应”是现代模糊学的一种理论。它形象的说法是:南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流,几星期后竟变成了席卷美国得克萨斯州的一场龙卷风!它所表明的原理是.一件事物的初始状态常常具有决定意义.初始状态的微小差异.往往会导致发展过程和结果的极大差异。
作者
李斌
机构地区
南京市江宁区土桥中心小学
出处
《江苏教育研究》
2004年第7期33-33,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
“蝴蝶效应”
教育理念
初中
数学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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